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实事求是得民心

来源:未知来源 日期:2015-08-07 12:00

在我担任岳阳地区计委副主任、主任的日子里,碰到过许多事情,令我如今不能忘怀。特别是我同地委生产检查组在平江的一些活动更是印象深刻,现在写出来,留作纪念。

作着(左二)

1960年元月31日  .我受地委派遣,带领一个地委春耕生产检查小组,到了平江。小组成员有卞子谷、谭铁山、刘菊生、邵桂馨(女)、邬继宏六同志。2月6日,我们到了瓮江区的鲁合大队检查春耕肥料问题,大队干部汇报,每亩已积肥2400担。我们即在田间进行具体检查。刘菊生同志拿出卷尺与谭铁山同志对田中每个肥料水进行丈量,将土肥装担统计,计算出每亩积土肥104担,每亩积肥100担以上,已属不少,但他们向县里上报每亩2400担,虚报浮夸到了令人吃惊的程度。我们对大队长李柱家同志提出了批评,要他们不要虚报浮夸。李柱家同志红着脸对我们说:“上边压的指标高,逼得我们没办法。”这个问题的发现,使工作组找到了根源:下面的浮夸风刮得很大,根子原来在上面,我们如实地向地县委作了汇报。
    2月28 日下午,我们去南江区(当时的大公社)参加在冬塔公社谭家桥召开的总支书记会,我很想对总支书记们谈一下我在家乡收集到大拆民房建猪栏的问题。南江公社永安村要拆七栋大屋建造猪栏,发展牲猪。已经拆了熊家湾、海里、符家亭三栋大屋,农民怨声载道。总支书记会开始了,区委书记作了报告,全面安排了工作。王梦兰书记说:请地委生产检查组组长讲话。我站起来,对大家望了一阵,向大家提出了一个问题:  “中国共产党是认为人重要还是猪重要?”大家面面相视,互相望着,不知是什么意思?然后我对大家说:“现在大拆民房,建造猪栏,人民很有意见,认为共产党只重视猪,不重视人。”我接着说:  “发展牲猪,可以建简单的棚舍为猪栏,不应拆老百姓的清堂瓦屋,拆了老百姓的屋,他们到哪里去住?共产党领导的干部难道能这样对待老百姓吗?我建议各地立即停止拆民房,已拆了人家的房屋,要安排好人家的住处。”我讲完后,王梦兰书记对大家郑重宣布:“立即停止拆居民住房建猪栏,另找材料建猪栏。”全区原规划要拆的民房,得以保存下来,当地群众十分感动。
    3月16日,我们检查组到了南江区的崇义大队,晚上我在余家湾一个社员家居住。半晚,大队总支书记李伟元把我叫醒,说县里开了电话会,有寒潮来,要各队搭防风棚,烧开水,抵御寒潮,保护早稻秧苗。我要李伟元同志回家休息,明天再说。17日清早李伟元同志就来找我,要发动群众搭棚烧水,我要伟元同志不要发动。我说这些办法是解决不了问题的。17日半上午.李伟元同志气呼呼地跑来找我们工作组,说上面提出了严厉批评,指责我们大队按兵不动。这时候我们检查组同志要李书记找一家人搭棚、烧开水搞试验。结果,秧田边上搭了棚子,烧了几桶热水倒在秧田中,我们和李书记等亲去检验,发现冷风照样在吹,秧田里的水依然冰冷。于是我们赶快撤去挡风棚,停止烧开水灌秧田。崇义大队抵制了县区的瞎指挥风。
    3月18日下午,崇义大队总支书请我于当晚去大队部参加支部大会。我问支部大会解决什么问题?他说要批判一个外出江西修水、昨天方回来的陈君生,他还是支委委员。当时南江区在刮五风中,生产下降,农民生活很苦,南江区已有几万人外出江西修水谋生。我与李伟元同志商量,我建议当晚的支部大会,改变议题,应改批判会为欢迎会。我说:党员干部离乡出走固然不对,但回来是对的,应当欢迎。李伟元同志立即想通了,同意了我的意见。到了晚上,在大队部的大房子里,20 多个党员到了会堂。陈君生同志战战兢兢地坐在阴暗处,等待同志们的批评指责。总支书记宣布会议开始,嘈杂的会场一下鸦雀无声。李书记高声地说:  “今晚的支部大会,是开欢迎会,欢迎陈君生同志从江西修水归来。”会场的空气突然大变:陈君生出乎意料地感恩戴德,其他同志也一下由严肃变成了活泼开朗。陈君生十分感动地说:“我今晚是来接受批判的,我不该逃去修水,我在修水过了一段时间,很想念家乡,所以跑回家来看看,看家乡是个什么情况,如果不处分我,我还想赶快回家。没有想到今晚支部还开会欢迎我回来,我没有理由不回来,我不但自己回来,我还要号召在修水县的同乡们都回来。”在支部会上大家都谈了家乡生产自救的大好形势,欢迎陈君生同志回家。总支书记当即决定, 解决陈君生家的口粮困难,要陈君生同志多为在外的家乡人写信,欢迎他们尽快回乡。会后陈君生同志给在外面的同乡写了几十封信寄出,信封信纸邮费,都由大队部开支。此后不久,出走在江西修水等地的南江人回来了一万多人,一个由批判改成欢迎的支部大会起到了如此巨大的作用,说明基层干部掌握正确的政策和策略是多么重要。
    现在正在进行“三个代表”重要思想的深入学习,就是要求我们正确地执行党的政策,体现党的先进性;要讲究科学的工作方法,体现党的先进文化;要坚持为人民群众办实事,体现党代表人民群众的根本利益。回忆这些历史事实,很有利于我们加深对“三个代表”重要思想的理解和深入学习。