捧来了“金娃娃”

    1984年，中央召开第二次西藏工作座谈会，决定从1985年起，在内地省、市创办西藏班（校）。随后，国家计委、教育部、西藏自治区政府与有关省、市商定，在北京、成都等城市创办3所西藏学校，在上海、天津、湖南等16个省、市开办西藏班。湖南当时考虑岳阳的基础教育办得比较好，决定在岳阳开办1个西藏班。面对这个新事物，不少人心存疑虑，当时的岳阳市教委主任陈白玉力排众议，欣然接受了任务，省教委副主任冯象钦高兴地说：“白玉同志有远见，他捧走的是 ‘金娃娃’，不是‘烫手的山芋’”。

    1985年9月9日，第一批来自西藏拉萨、林芝、日喀则、昌都等地的50名小学毕业生和2名藏族教师，历经20多天的艰辛辗转来到岳阳市一中。9月16日，岳阳市一中隆重举行首届西藏班开学典礼。从此，来自青藏高原的雪莲花就在洞庭湖畔生根发芽。

    1993年，经教育部批准，岳阳师范学校被确定为向西藏培养小学教师的全国内地7所师范之一，当年招收初中毕业生50人。2000年，该校又在西藏自治区招收五年一贯制小教大专班2个，少数民族学生81人。同年，西藏自治区政府致函教育部，要求将岳阳师范学校定为长期为西藏少数民族培养专科学历小学师资基地。2001年，教育部撤并大部分内地西藏班（校），把培养专科层次小学师资的任务交给岳阳师范和河北师大两所学校。由于岳阳师范在民族教育方面取得了突出的成绩，2003年该校升格，定名为湖南省民族职业学院。

“高看一眼，厚爱一筹”

    岳阳市创办西藏班以来，省、市各级领导对西藏班给予极大的关怀，始终“高看一眼、厚爱一筹”。湖南省成立援藏教育办公室，落实办班的经费、粮油、医疗、安全等问题，专款援助岳阳的西藏班教育。每年藏历年春节，省政府、省教委领导都要到两所学校看望西藏班师生，与西藏孩子们一起唱歌跳舞，一起吃“古突”，共度新年，让在这里工作学习的藏族师生充分感受到祖国大家庭的温暖。

    1987年9月，国务院召开第二次援藏工作会议后，岳阳市即成立以市长为组长，各部、办、委、局主要负责人参加的岳阳市西藏班协调领导小组，政府出面为少数民族学生解决实际问题，每生每月补助副食津贴5元，粮食每生每月由15.5公斤提高到22.5公斤，确定市一医院、二医院和市中医院为西藏班少数民族学生对口就医医院。每次开学典礼、毕业典礼、春节、藏历年，市级主要领导都分别到两校西藏班赠送慰问品，每年组织市直相关单位领导现场解决西藏班少数民族宿、食和有关风俗中的实际问题。

    岳阳市教委（教育局）把办少数民族西藏班列入重要议事日程，历届教委（教育局）都有一名副主任（副局长）具体分管西藏班学生的教育工作，市教委（教育局）对西藏班的教育采取“特事特办”的方针：经费上给予特殊支持。1994年9月，岳阳师范对西藏部大楼进行全面改造。2003年7月，学院又投资700万元修建西藏班学生食堂和浴室。2004年，校园整体搬迂，西藏班学生的教学、生活、活动设施共投资6000万元以上，占总投资的四分之一。对西藏班的教师编制和待遇实行特殊照顾，人员编制为1:8，教师每人每月给予基本工资15％的特殊津贴补助。对西藏班少数民族师生的人生安全给予特殊保护，拨出专项经费配备保安人员。自开办西藏班以来，中央、省、市累计拨付专款3800余万元。

    岳阳市开办西藏班，引起中央领导的关注。开班的第二年，1986年4月，中顾委副主任簿一波专程到岳阳市一中西藏班考察调研，看望少数民族师生。1988 年、1989和1991年，全国人大常委会副委员长阿沛·阿旺晋美先后三次接见岳阳市政府和岳阳市一中的领导和教师代表，并为西藏班题词，号召全国内地西藏班和自治区内的青少年学生向岳阳市一中西藏班学习。1996年5月，中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清亲临岳阳市考察岳阳少数民族西藏班的教育情况。国家教委、国家民委和国务院西藏经济工作咨询办公室负责人几乎年年都到岳阳指导。2005年4月7日，全国人大常委会副委员长热地、全国妇联原主席陈慕华在北京人民大会堂亲切接见岳阳市一中党委书记陈荣华，高度赞扬岳阳市委、市政府对教育援藏的大力支持。

    2007年，西藏自治区政府主席向巴平措率党政代表团视察湖南民院和岳阳市一中，对西藏班办班成绩给予高度评价，他说：“岳阳市的西藏班办出了特色，已经成为全国内地西藏班的一面旗帜”。

呕心沥血育藏苗

    内地办西藏班本来就是一种探索。如何在办班中加强针对性、计划性、长效性，克服盲目性、随意性、短视行为，是我们一直研究的课题。

    开班之初，教育行政部门和市一中围绕开办西藏班的主要目的开展热烈讨论，大家一致认为，内地办西藏班，就是要为西藏培养一批热爱中国共产党，拥护社会主义，维护祖国统一，坚持民族团结，德、智、体、美、劳全面发展，为建设新西藏作贡献的合格毕业生。

    学校根据这一总体要求，结合西藏学生的特点，确定了“德育为先，育人为本”的办学思想。两校西藏部均设立党支部、德育研究组、生活辅导组、团总支、学生分会、少先队大队(师范西藏班未设)。两校根据少数民族儿童长时间散居在人烟稀少的世界屋脊、年龄小、见识少、生活环境较为封闭，又渴望了解外面世界的实际，确立“321德育工作思路”，始终抓住“三条主线”、“两个维护”、“一个中心”。三条主线即爱国主义、社会主义、集体主义教育；两个维护即维护祖国统一，维护民族团结；一个中心即知我西藏，爱我西藏，藏汉一家，振兴中华。

    在德育教育形式上，两所学校实现学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合。在学校教育方面，把《民族政策常识》作为汉藏学生必修教材，高中班、大专班增设《我国各民族的宗教信仰》、《我国的民族宗教问题》、《重视当今世界的民族问题》等选修课，经常组织开展“汉藏师生联欢”、“汉藏学生手拉手互助互学”、 “汉藏学生家长互致慰问信、感谢信”等活动。不少藏族学生都说，“我在岳阳有个家”，“逢年过节我有家”。在家庭教育方面，创办函授家长学校，学校教师定期将西藏班教学情况、学生情况及相关资料和西藏班学生纪实录像带等寄给少数民族学生家长阅读和观看，组织来校探亲家长开座谈会，家长、学校教师互相介绍教育经验，学校领导和教师代表定期去西藏考察和家访。岳阳市一中西藏部开辟“西藏在腾飞”展览室，将家长从西藏寄来的图400张，资料260份及其他80余件实物陈列展出。在社会教育方面，充分利用新闻媒体宣传开办少数民族西藏班的意义、经验、成果，经常组织西藏班少数民族师生到外地开展“五爱”教育活动。 1989年春夏之交，北京发生动乱。市一中组织少数民族学生向北京戒严部队官兵写慰问信，寄哈达。1998年，岳阳遭遇百年不遇的大洪水，两校西藏班学生慰问抗洪抢险队全体官兵。2008年，四川汶川发生大地震，市一中特困藏族学生扎西曲措将平时省吃俭用，卖报纸、矿泉水瓶等废品积攒下来的100元钱全部捐献出来。他说：“学校为我减免了学费、生活费，我无以回报，我只能为汶川的同龄人尽自己一点微薄的力量。”藏族学生主动为灾区和希望工程捐款，受到社会的好评。

    为了提高西藏班的教育教学质量，两所学校结合各自特点，大胆创新教学方法。在课程设置方面，初中阶段在保证汉语文、藏语文、数学教学课时的基础上，增开西藏地区乡土教材，加强劳技课教学；初二年级开设心理课，星期六下午“第二课堂”活动，高中阶段的课程与汉班相同，小教大专班按原岳阳师范学院同年级开足课程，增开西藏地区乡土教材。在教学制度方面，实行教学目标管理，同时，根据上级给予西藏班的特殊政策，制订《教学工作常规》、《教师教学工作目标管理细则》等，针对藏族学生基础差、底子薄的实际，确定“面向全体，夯实基础，加强辅导，循序渐进”的教学原则，并对教师教学、学生学习实行严格细致的考核。在教研教改方面，总结出“研究学生，因材施教，培养兴趣，启发自觉，抓住重点，力求突破”的教学基本原则以及“慢节奏、多重复、反复抓、抓反复”的教学基本方法。同时，学校根据少数民族学生的特殊情况，开展多项专题改革试验，两校联合向国家教委“九五”重点科研课题组申报《内地西藏班教育途径的探讨与研究》综合实验课题。岳阳市一中《进行学习指导，发展藏族学生学习能力》课题实验已获西藏自治区教育厅批准立项，并向各学科辐射形成一系列子课题，如：《内地西藏班学生思想教育研究》、《西藏班学生心理教育研究》、《语文第二课堂教学中的素质教育探讨》等，这一做法得到教育部民族教育司领导的肯定。据统计，我市先后有20名西藏班教师在省级以上刊物发表有关西藏班教育、教学、管理工作的学术论文共36篇。

    马卡连柯说过：爱是教育的基础，没有爱就没有教育。“真爱学生，乐于奉献”是我市西藏班教师的真实写照。他们时时与学生“泡”在一起。从1985年办班以来，就实行领导、班主任、行政人员、西藏老师和青年教师值班制，24小时在校轮流值班。每天值班坚持“四到场”：学生早锻炼到场，学生三餐到场，早、晚自习到场，晚上查铺到场。

    刘慕霞老师担任西藏班班主任12年，是湖南民族职业学院担任西藏班班主任时间最长的一个。有一次，西藏班学生旦增卓玛胆结石做手术，刘慕霞老师自己“腾不出手”，便把母亲从平江老家接到岳阳来，给旦增卓玛炖排骨汤、熬鸡汤、冲牛奶。刘老师还为旦增卓玛垫付了2000元医药费。出院后，旦增卓玛告诉自己的亲人说：“汉族老师像阿妈”。   

    2007年3月，湖南民院西藏班学生嘎玛顿珠突患急性粟型肺结核，生命垂危。学院为了救治嘎玛顿珠，积极筹措资金支持治疗，并及时将情况报告教育部、西藏自治区教育厅、阿里教育局。嘎玛顿珠在岳阳花费医疗费12万多元，湖南民院承担了大部分费用。5月11日，嘎玛顿珠病情有所缓和，学院应家长要求，护送嘎玛顿珠从长沙乘飞机至成都，再转拉萨。嘎玛顿珠从死亡线上捡回了一条命，汉藏群众都说：“这条命是汉藏民族团结的一个最好见证”。这样的事例在湖南民院和岳阳市一中数不胜数。

雪域花蕾绽洞庭

    我市办西藏班25年来，取得了累累硕果。

    在教师的细心培养教育下，西藏班学生的思想不断成熟，觉悟不断提高。凡是到了入团年龄的学生，都参加学校的团校学习。自开办以来，两校西藏班共有639名学生加入共青团，18岁以上的高中学生积极参加学校主办的青年党校学习，小巴桑、巴珠次仁等7名学生还加入了中国共产党。文化成绩方面，初中毕业生合格率 99.6％、升学率97.4％、优秀率70％以上，高中、中师毕业生合格率100％，中师毕业生100％担任小学教师，体育达标率98％。

　　尤为令人欣喜的是，西藏班学生个性特长得到充分发挥。岳阳市一中西藏班1985年11月藏族学生旺扎、李萍参加湖南省首届少儿文艺会演表演的藏舞获二等奖。1989年卓玛玉珍参加湖南省“建设杯”青年业余歌手大奖赛获二等奖，并被湖南省艺术学校免试录取。藏族学生参加第二届、第三届、第四届、第五届全国 “双龙杯”青少年书法绘画大赛，3人获最高奖“钻石杯”奖，12人获金奖，21人获银奖。达娃央宗参加全国 “曙光杯”书画比赛，其人物头像剪纸获一等奖。次旺顿珠的科幻绘图《推云移雨》获2000年湖南省第十六届青少年科技创新大赛一等奖和第十届全国青少年科技大赛国家展示奖。岳阳师范西藏班少数民族学生在1999年湖南省首届西藏班学生“爱我中华比赛”中获总分第一名；在2000年湖南省少数民族文艺调演中，该校歌舞《雪城欢歌》获二等奖；在2000年岳阳市女生风采大赛上，该校西藏班学生旦增卓嗄获一等奖。另外，湖南省、岳阳市春节联欢晚会及大型庆典、纪念活动先后19次邀请两院(校)西藏班学生参加演出，西藏班学生的文娱节目已成为岳阳市大型活动的传统和保留节目。2004年10月，湖南民院西藏班学生足球队首次参加湖南省“韶山杯”足球赛，他们一路过关斩将，一举夺得全省高职高专组亚军，被誉为是湖南高校足坛上杀出的一匹“黑马”。

　　岳阳市办西藏班25年来，市一中为西藏培养了1125名合格的初中毕业生，867名高中毕业生中，99％的同学被大学录取，其中有86.92％的同学被全国重点大学录取，有5位同学被清华、北大录取。2003年，岳阳市一中西藏班学生高考，全部上重点本科录取线，湖南省教育厅在全省通令表彰岳阳市，并发放奖金10万元。岳阳师范累计为西藏地区输送少数民族小学教师1590人，学生卓玛玉珍和平措卓玛姐妹于1989年9月被保送到湖南艺校毕业后分配在西藏林芝地区歌舞团、湖南省歌舞团任独唱演员，姐妹俩先后在欧洲、德国、波兰等地演出，平措卓玛1998年参加第十一届波兰国际艺术节独唱歌曲《青藏高原》获金奖，学生次仁扎西现任西藏林芝县团委书记，张辉为中学校长。

    由于两所学校在办西藏班方面取得了突出成绩，学校也获得许多荣誉，先后被评为全国民族团结进步先进集体，全国民族团结进步模范集体、全国教育援藏先进集体，湖南省教育援藏先进单位，全省民族团结进步先进集体等。1999年3月9日，《西藏日报》以《为了西藏的明天》为题详细介绍了岳阳师范为培养西藏少数民族学生作出的奉献。2005年，《中国民族教育》第四期推出长篇通讯《众手浇开雪域花》介绍岳阳市一中开办西藏班20年的办学经验。

    岳阳创办西藏班25年来，一批批西藏学生在洞庭湖畔，因为知识而改变命运，与西藏一道，走向明天，走向幸福。历史还将延续，我们有理由自豪，我们更应该加倍努力，把岳阳的西藏班办得更好！

（作者系岳阳市教育局党组书记、局长）