三十万字的效应

我国改革开放之初，我从部队转业到地方从事教育工作。

三十多年间，先后在岳阳地区（市）农业机械化学校（简称农机校）、岳阳市技工学校任职，1995年离休。后来学校更名为岳阳市第十一中学、岳阳市第一职业中专学校（高级技校），并不断发展壮大，我有幸亲历学校的沧桑巨变，感受社会的前进步伐。在这期间，共写有思想教育、学术论文、通讯报道、回忆录以及散文、日记、摘记等共约30余万字，在学校教工和社会上得到良好的反响，有同事、朋友建议我整理出书或在网上发表，都被我婉言谢绝。我写文章的目的不在于出名，主要把我工作的体会、感受和经历记录下来，以激励自己，启迪后人。

现按时间顺序，将主要内容综合成如下几个方面：

 

峥嵘岁月

1978年至1984年，我在岳阳地区（市）农机校工作，这是我从部队步入地方涉及教育工作的第一站。在这六年时光里，我分管党务、教学和学生工作，是我在发挥军地两用人才作用方面最具活力、最有影响的时期。

农机校的学生大多是贫困学子，他们是经过“文化大革命”后恢复高考、统一招入农机校以适应农机化事业大发展需要的学生。我接任这一工作后，除了在行政、后勤等工作中与吴子来、李青等同志通力合作外，还在教学和学生管理工作中与政治处、教务处的30多位教师共同努力，紧密结合当时实际，制订教学大纲，完善教学计划，把党的思想政治工作贯穿教学的全过程，把人民解放军的光荣传统“团结、紧张、严肃、活泼”，作为新型农机校的校风，用军事训练的方法搞好学校的内务、卫生，狠抓组织纪律不放松，用艰苦奋斗精神教育大家爱校护校，克服办学过程中的种种困难。后来，我写了《在芭蕉湖畔的岁月》一文，发表在学校的校刊上，教育和影响了全体师生员工。

我对学校八一届的300多名学生，印象非常深刻，他们经过在校2～3年正规教育后，都走上了重要的工作岗位。通过对他们30年来的跟踪调查，现仍留在农机和农业战线的有技术员、工程师、高级工程师、研究员，从事商业的有银行行长、公司经理、总经理，步入文化界的有学院院长、校长、书记、主任、教授、讲师，还有摄影师、记者，从政的有厅级干部2人，处级干部29人之多。其中尤以张银桥同学为最突出，他入学时只有初中文化（16岁），经过三年中专学习，后来在实际工作中不断学习深造，现在不仅取得大学本科文凭，还攻读了研究生，从基层农机专干成长为湖南省发展改革委员会副主任。

 

理论武装

1985年至1994年，我因工作需要由农机校调入岳阳市技工学校任职。除搞好本职教学工作外，还被湖南省委党校政治思想政治教育学会岳阳市分会聘为第一届、第二届理事会副会长（理事）。

从此，我开始进行党政建设理论的学习与思考，并撰写相关论文。有的论文被选入湖南省委党校思想政治教育学会论文集，其中有5篇论文被评为优秀，获得与会人员的好评。有的论文被选为党校教材。如我写的《浅谈从思想上入党的核心问题是树立正确的世界观和人生观》《党员活动要姓党》两篇文章，被岳阳市委党校原副校长、岳阳市委讲师团原主任闵俏禹认可，并在党员大会上进行宣讲，反响比较好。现任党校校长朱葆芝在一次讲话中也讲到“党校工作要姓党”，特别是2012年上半年时任中共中央政治局常委、国家副主席、中央党校校长习近平同志在全国党校校长会议上，更加明确提出“党校要姓党”，说明“党员活动要姓党”、党校要姓党已成为全党、全国各级党校的共识，当然这并非我的先见之明，而是形势发展的必然。后来我还写了《浅谈技校学生思想政治工作》的论文，对提高技校德育质量和未成年人思想教育，特别是对班主任如何加强班级思想教育，带领学生走德、智、体全面发展之路，起到一定作用。

 

技校育人

岳阳市技工学校是我从部队转业到地方教育部门工作的第二站，也是我人生中又一个转折点。

此时，国家把学校从培养年轻干部转到培养技术工人为主，从定向培训由国家统一分配，到适应市场经济自主择业、不包分配的转体，正是由于这种变化，学校的各项工作相应要进行大的调整，其难度之大可想而知。

一开始我也没有思想准备，为适应这两个转变，我从抓党务工作、学生工作、工会工作和共青团工作入手，与行政领导及教务、后勤部门通力合作，深入抓好教师和学生的思想工作，加强未成年人教育。在长达十年之久的“技工”教育工作中，我先后向全体教职员工作有针对性的形势、政策报告，给党团员上党课、团课达20次之多，还先后写有针对性文稿10多篇，如《技术工人的摇篮》《三块奖牌》《技校学生生活管理使学生有充沛的精力投入学习》，在《岳阳晚报》上登载，受到师生员工和社会的好评。

有的放矢的教育，使这所全新的技工学校焕发出生机和活力，2007年，学校更名为岳阳市第一职业中专学校（高级技校），成为岳阳市中职教育的一朵奇葩。

从 1985年到1995年10年间，该校共为岳阳市大中型厂（矿）及沿海地区培训和输送中级技术工人约4000余人，他们中有的已经成为生产中的骨干和领头雁，有的还被评为全国“五一”劳动奖章获得者和先进工作者，可以说是人才辈出。如八六届钳工班余炯同学，毕业后分配到岳阳市电磁铁厂，起初在钳工、焊工车间工作，后来当了领班和调度室领导，经过十年的磨炼，被评为全国劳动模范，后来由于工厂不景气，他改行调到岳阳市云溪区工作，从基层乡镇干部，成长为云溪区纪检书记。

沐浴着我国改革开放的春风，原来的岳阳市技工学校，也就是现在的岳阳市第一职业中专发展到今天，已由开办初期的单一的纺织专业，到现在的4个部系、16个专业、42个教学班，拥有在校生3000余人。尤其值得一提的是，2010年数控二班学生王时雨同学在老师的支持下，经过自己的刻苦努力，取得数控车工全国第十名的好成绩，后被中国工程物理研究院机械制造工艺研究所录用，成长为拔尖的科技人才。这是他个人的光荣，也是技工学校的骄傲。

 

夕阳余晖

我是1995年刚满60岁时，从工作了46年的工作岗位退下来的，至今已有17个年头了。

刚退下来时，有人就劝我说，你衣食无忧，可以打打牌，跳跳舞，好好潇洒一番，但我却不这样想。离休的第二年，我就参加了岳阳市老年大学学习，一学就是10多年，从不间断，几乎把学校所有科目都“浏览”了一遍，尤以“文学课”“太击拳（剑）”“声乐”“二胡”特感兴趣。通过学习，不仅提高了写作水平，增进了身心健康，还广交了朋友。

除参加老年大学的学习，我还担负了一些社会工作。

岳阳市技工学校后来经过拆并，整合成现在的岳阳市第一职业中专学校，学校离退休党员推选我担任离退党支部书记，与此同时，市教育局又聘请我为党史联络员、本单位党史联络组组长，我还是原《岳阳晚报》、《长江信息报》以及社区特约记者。这些工作对我来讲既是压力，又是动力，促使我更加努力学习，充实自己。

我家长年订有5份报（刊），我每天不是学习，就是工作与写作，这样一来，我感到特别充实，真是日有所思，日有所获，什么打牌买码统统被我拒之门外，对此，我的态度是“三不”：不参与、不相信、不受骗，一门心思做自己想做、该做、能做的事，这样便感到心安理得，乐在其中，也没有什么人走茶凉的失落感。我的座右铭是：“离休不离志，离与不离都一样，老有所为是上策。”

离休后，我为报刊写稿、写回忆录60余篇，在我担任岳阳市教育局党史联络工作10多年来，除了自身带头写回忆录外，还宣传和发动本单位离退休老同志和在职领导干部写回忆文章共计40余篇，岳阳市委史志办编辑出版的专刊《回首当年》，从第二期到第七期都有我校的文稿，我校还被评为党史联络工作先进单位，我本人也获得表扬和奖励，对存史、资政、育人起到了一定的作用，对自家子女、孙子女的教育作用也很明显，因为这些孩子从小就在我们身边成长，看到我们的一举一动，不是工作就是学习或伏案写作，在他们的心灵上产生了潜移默化的影响，他们都在各自工作单位创先争优，发奋图强。

这也许就是一种精神的效应吧！

 

（作者系岳阳市第一职业中专学校离休干部）